“我们还可以围绕这些红烛学者,建立名师工作室,让他们在薄弱学校带徒弟,培养本地的骨干教师!这样一来,就不是输血,而是造血了!”
“没错。”
曲元明看了他一眼。
“胡局长,这个方案,你回去,以教育局的名义,做一份详细的可行性报告出来。要快,我下周就要看到。”
“是!保证完成任务!”
胡为民站起身。
送走胡为民,曲元明叫来了孟凡。
“去把组织部的陈部长请过来。”
孟凡领命而去。
。。。。。。
孟凡推开门,侧身让出位置。
“市长,陈部长到了。”
“市长。”
陈康年点头致意。
“康年部长,临时请你过来,没打扰你工作吧?”
“市长召唤,隨时待命。”
孟凡为两人沏上茶,退了出去。
曲元明开门见山。
“康年部长,今天请你来,是想和你聊聊我们江州教育系统的人事问题。”
陈康年端起茶杯的手停在半空。
教育系统的人事?
那是一潭深水,盘根错节。
名校的校长、副校长,哪个背后没有人?
哪个不是在教育系统里经营多年,关係网密布?
动那里,可比动一个局委办的一把手要麻烦得多。
“市长,您指的是?”
“我们的干部队伍,讲究一个能上能下,讲究一个交流轮岗,目的是为了激发队伍活力,防止僵化和腐败。这个原则,在党政机关执行得还不错。”
曲元明顿了顿。
“但是在教育系统,尤其是在中小学,这个原则几乎成了一纸空文。好学校的老师,特別是那些名师、骨干,一辈子都待在自己的舒適区。薄弱学校的老师,想出头难如登天。长此以往,教育资源的不均衡,只会越来越严重。”
陈康年点头。