接续顺序是首先架设好干线、区域和洞内支线,但相互之间不联接,装药完毕设置起爆体后再将起爆体接至支线上,各正副线路端头除用导线外皮颜色区别外,再用白胶布包扎、编号。当全部洞室装填完毕,再依次接通洞口与洞口之间的支线、各支线与区域线以及区域线与干线。
网路检测是在接好各洞接线箱后,并对各支路电阻进行复测核实。当区域线与干线的交汇点在断开情况下,各支路依次接至区域线,每接一条支路,均在交汇点处用数字表检测电阻变化情况,并与计算值比较,以判断是否产生故障,每两小时在交汇点对网路检测一次。
总导通前,切断安全半径内所有供电线路,发电机停止发电;所有人员撤离爆点,无关人员撤离起爆站;将区域线与干线接通,在起爆站实施总导通。
起爆时,先向各点(指挥部、参观点、科研观测点、警戒点等)及时通报线路和电源情况,相互进行联络、协调、同步;根据总指挥命令,进入30分钟、5分钟、1分钟准备,按照命令实施起爆……
可以想见,起爆系统设计的安全多么复杂而又重要。
为便于了解炮台山整个起爆系统的重要和复杂过程,我们把它的安全准爆技术措施作一个直观的概述。
炮台山的起爆系统,除了以上在设计、施工中介绍过的诸如合理的网路形式、双套起爆线路、供给支路足够的电流、采用准直流双保险起爆电源、用四发同段雷管引爆一个起爆体、采用压接的联接方式、1:1预报等准爆技术措施,同时,为保证准爆还采取了以下措施:
同一网路中用的雷管,选用同厂同批同型号的产品,且产品符合国家标准或部级标准要求,防止“定段型”拒爆的产生。
对所用雷管逐个进行检测,按规定阻值分组放置,选用其中阻值出现次数最多的那部分雷管,并对电雷管其他性能参数进行测定。
同一支路中所有雷管电阻差值,不同支路电阻由远至近依次递增,确保每支路电流较为均衡,且支路电流大于或等于3安,保证电源输出功率大于网路所需功率,以避免“随机型”拒爆的产生。
对爆破器材性能进行严格检测和试验,包括:导爆索爆速、起爆传爆能力、防水防潮性能;各类型导线的导电性和绝缘性,有关短路、断路和包皮破损及接头电阻等;各类开关的导电和断电的可靠性;电源系统的输出性能和稳定性等。
对参加网路作业人员进行严格技术培训考核,如一项不符合要求即为全部不合格;联线时作业人员须洗手后擦干操作,严禁触摸过炸药和泥水的手联线作业。
网路敷设时,要求保持一定松驰度,接头绝缘后避免触地或浸泡水中。敷设作业过程中,要边检查边敷设,防止包皮破损或接头绝缘不良接地漏电或短路,造成“区域型”拒爆。
装药填塞过程中,对线路电阻进行监测,发现电阻变化则停止作业,查明原因排除故障后再继续作业。
起爆前,对网路进行严格检查,测定电阻。经仪表检测和外观检查确认符合设计要求,各线路联接无误,实测值与计算值相符时,方可供电起爆。
安全措施制定得更是细致入微。如:对施工电源或其他电源漏电引起的泄漏杂散电流的预防,网路敷设前,用杂散电流测定仪对网路经过区域进行检测,若杂散电流大于30毫安,须查明原因,予以消除;装药填塞过程中,网路所有接头短接及绝缘;避免雷管脚线与地面接触。
对雷电的预防是:有雷雨时,停止网路敷设作业,网路短路,接头绝缘;各洞内接线箱置入洞内距洞口5~10米处;拆除一切金属引入物,如风、水管等;洞与洞之间的连接线断开并绝缘线头。
对原电池效应的预防是:清除导洞内遗留的炸药和积水;装药时避免散落炸药,对已散落部分及时清除;敷设作业中避免雷管脚线与地面接触,接头绝缘。
对静电预防是:敷设作业人员不穿化纤衣裤作业;接触雷管前清除所带静电;减少器材的磨擦;接头绝缘。
对射频能的预防是:调查爆区附近无线电发射装置的功率、方向和距离;爆区内不用较大功率的无线发射装置、仪器和设备;在爆区内悬挂引火联成的线路进行试验。
对检测仪表输出电流引起早爆的预防是:对检测雷管、网路的仪表,使用前测定其工作输出电流,输出电流大于30毫安时则不准使用。
作业前,清除洞内一切残存爆破器材、金属导电体和其他障碍物。
起爆体进洞后必须停电,改用绝缘体手电照明,更换电池不准在洞内进行,由专人在洞外指定地点实施。
起爆站设在安全地点,派出警卫人员守卫,起爆前按钮加锁,钥匙由起爆站站长保管,起爆站站长必须按总指挥命令实施点火作业。
在上述的概述中可知,起爆系统的设计与安全不能有丝毫的闪失,正是因为这些设计,设计部乃至炮台山指挥部赢得了“天下第一爆”的知识分子形象。
直到清运结束,整个炮台山没有发现拒爆药包和残存炸药,这就是在设计和施工中贯彻“三严”要求的应有回报!
其实,在炮台山相关的资料中,还有许多技术上的论述,难以一一作以说明。
这些说明性的文字,与纪实文学的语言一样朴实无华,它所展示的是科技工作者呕心沥血的智者形象。尽管它们缺乏感人的细节,缺乏对具体人物的描述,但在这些朴素的语言背面,“塑造”着一个个知识分子的理想之光。
应该说,整个起爆系统设计是完美无缺的,就拿安全措施制定一项来说,已经够精细的了,设计是工程的先导,是纲,是目,接下来就是施工和具体操作了。
如同在排球场上一样,一传手将球传给了二传手,就看二传手将如何传递了。